以前傳到意識和人們平時眼中的文化人，其概念非常模糊。 例如，在封建社會中通過科舉考試取得名牌的，就像文化人一樣。 新中國成立后，通過讀書找到工作的人，如干部、教師、工程技術人員，也就是掌握了一定書本知識的，就像文化人一樣。 其中的官員更是文化人中的文化人。 我的理解對嗎？ 不，不僅很淺，而且很荒謬。 當然，在封建社會經過科舉考試而取得名聲的人，以及新中國建立后的干部、教師、工程技術人員中確實有極少數人可以稱為文化人，但大部分只能說是掌握了一定文化知識的人，絕對不能說是文化人。 無論官員中是封建社會的官員，還是新中國建立后干部、教師、工程技術人員中的領導官員，其中一定都有文化人。 但是，在長期以來的封建社會中，科舉考試被認為是最優先的。 很多人為了名分而去讀死書，但四書五經背得很熟，卻無法充分利用。 書中講的道理一般不是斷章取義，只是活剝，分不清哪個是真實的。 所以封建社會的官員中真正稱得上文化人的人不多。 到了國民黨統治時代和新中國改革的時代，又趕上時髦買官賣官。 那個官員中能稱為文化人的更少，拿錢買的官，一定不是草包，也不是飯桶。 真正的文化人，需要人民管他當官，如果他也能當官，那就得靠自己的才能和功德。 拿錢買官，其本意必然是為了個人發財。 他們行使權力的方法很好，但要談真正的才能和實學，他們絕對不行。 另外，收錢買官，那不是文化人要做的事，和真正文化人應該具備的基本質量相差甚遠。 因此，無論是過去還是現在，能稱得上文化人的還是鳳毛麟角。 如果按面積計算，10公里見方會出現一名文化人，那就太好了。 按人口計算，平均每10000人中出現一名文化人，真是萬幸。

那么，要說文化人，需要那些條件嗎？ 簡單來說，應該在文化人的三個字中特別強調這個化字。 化是指死記硬背書本知識，囫圇吞棗，只知道其中一個，不知道其中兩個，而是靈活運用書本知識，舉一反三，融會貫通，在實踐中靈活運用書本知識，從而達到實踐的目的 是讓別人很難忍受的事，當然文化人中也有高、中、低之分，文化程度也有差異，這是因為每個人在文化過程上的功夫不同。 通常，對文化人來說，在同一個行業他必須有比較出眾的表現，對社會、世界形象必須有正確的認識，特別是要有獨到的見解，不人云亦云，不趕時髦，不追紅利 這幾個很重要，是文化人應該具備的基本品質。 真正的文化人，通常都比較清貧。 不是文化人不愛錢，文化人不是把首要精力放在追求榮華富貴上，而是把一生中建設什么作為人生的最終目的。 因此，他關注的是人的最低標準，始終以良心、道德為先，將文化用在合適的地方，將文化造福于人民，而不是利用文化造福于人民。

另外，有必要明確文化人和知識分子不是完全一樣的事，有共同的優勢和專業性的差異。 知識分子是指社會科學、自然科學、人文科學等所有擁有豐富書本學識的人。 文化人一般指精通漢語文學的人，因為這些人又在習性上稱這些人為文人。 文人是指在中國漢語和中國文學上積累了大量鉆研，精通中國文案乃至中國文學各種體裁的創作，而不是能寫信息通信、調查報告、總結、報告等的文子。

由此可見，并不是隨便對一個人就能被稱為文化人。

本文：《“何為文化人”》

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