最近，柯潔輸了和阿爾法go的第二輪比賽，賽后，他接受采訪時，一位中國記者用英語向柯潔提問，報道說速度非常快。 知道這個提問者是中國人后，柯潔說:“如果你是中國人，就應該像中國人一樣提問。” 柯潔的話多么樸實，多么可愛，多么可敬。 后來，這位記者證實了這件事，表明英語是他的工作語言。

聶衛平怒斥記者:中國人要吹噓英語員工在做什么？

那個記者說自己是英語頻道，工作的時候用的是英語，但是這個記者的提問是采訪，不是對外廣播。 因此，他在進行狡猾的討論。 我不僅僅是問。 中華人民共和國哪部法律哪部規定說英語是中國人的工作語言？ 一位中國記者用英語問中國人，是對中華文化沒有信心，還是外國崇拜的奴隸？

一、什么是員工語言？

這位記者狡辯的是，英語是他的工作語言。 根據這個說法，我們應該首先弄清楚什么是就業語言。

所謂員工的話，顧名思義，就是員工在廣播時需要說標準的普通話，演員上臺表演不同的臺詞和語調，老師上課演講，朗誦古詩和古文時的語調，法官審理案件時的法律用語，公共交往活動中的禮貌交際用語等

這位記者在采訪，而且采訪的是中國人，采訪是單向新聞的交流活動。 當然，在這樣的交流活動中，交流雙方都會使用自己習慣的語言。 例如，在政府舉行新聞發布會時，我們可以聽到多個外國記者在提問時不使用中文。 他們可以使用自己國家的語言，也可以使用中文和英語。 在與外國人交流時，普通職業者可以用相互了解的語言進行交流，但作為代表國家的工作人員應該使用自己國家的語言。 這是國家文化自信和文化自尊的根本問題。 中國的開國首相兼外交部長周恩來同志懂多國語言，在與外國人的交流中，他能流利地說英語、日語和法語。 但是，周總理每次代表國家與外國朋友交流時都會說普通話，身穿中山裝，代表著中國政府的政治和文化角度，這才是真正的中國特色。

在中國政府每次的新聞發布會上，都有不用中文提問的外國記者朋友。 那是因為新聞發布會上有翻譯。 這個記者在英語頻道。 你不是播音員吧？ 不是播音員也在廣播嗎？ 英語頻道的記者需要懂英語，記者不代表中國政府。 因此，英語頻道的記者用英語和外國人交流也無可厚非。 也就是說，這位記者所說的工作語言應該僅限于和外國人交流。 但是，這位記者采訪的是中國人，中國人和中國人的交流是用英語表達的。 你討厭中文還是不會說？ 這個記者還有國格嗎？

如果這位記者柯潔說你是中國人的話你應該像中國人一樣提問，然后馬上回答對不起，我不知道你是中國人。 作為中國人，應該理解這個記者的魯莽。 但是，這位記者不是這樣回答的，而是借口說這是他的工作語言。 這不應該太大。

二、為什么中國人與中國人的交流中會使用英語？

很明顯，這位記者的回答完全代表了他已經知道柯潔是中國人這一事實，英語是他的工作語言，是無能為力的狡辯。 真正的原因是，這位記者在與中國人交流時是不喜歡用中文表達，還是用英語表達已經成為一種習性行為？

為什么中國人和中國人習慣用英語進行語言交流？

首先，我們來分析一下在什么情況下中國人和中國人的交流是用英語表達的。

雖然不太清楚住在海外的中國人用什么語言交流，但是可能會用英語。 可能有普通話、粵語、潮汕話、閩南語或者交流時雙方都能理解的家鄉土話。 在中國大陸，中國人和中國人用英語交流。 據我所知，確實在不同程度上存在。 例如，在學習英語的集體場所和班級，為了提高英語，我們彼此用英語交流，提高英語的學習。 雖然也有在同一個家庭內學習英語的人，但是相互用英語交流也許也很好。 剛學會一點英語的學生和社會年輕人，也可以在不擅長英語的人面前說一兩句。 而且，無知的人還可能用所學的英語語言侮辱不擅長英語的中國人。 我覺得用粗俗的英語語言侮辱不擅長英語的中國人就像狗吠不認知的人一樣。 人們可以不理睬。 不擅長英語和不擅長狗的語言是一樣的理由。

這些現象有正常的語言交流行為，也有不正確的。 這些人只不過是少數或暫時的行為，對中華文化結構沒有什么危害。

我們更關注的是中國的社會現象，中國政府官員號召全民學習英語，毒害了許多中國人。 我記得中國媒體在報道學習英語的信息中，把學習英語提高到了一個非常高的水平。 在一個電視節目中，三歲的孩子知道100多個英語單詞，因此被電視臺譽為英語語言天才。 后來才知道，他們全家都在學英語。 從小在英語交流環境中長大的孩子知道幾個英語單詞是什么天才？ 英、美國家里的同齡孩子都知道這些單詞。 就像3歲的中國孩子會說100多個中文單詞一樣，這是普遍的現象。

政府主導，媒體炒作，特別是香港回歸后，被香港殖民文化毒害，讓中國人學習英語進入了前所未有的高潮。 公共汽車站上印著英語，公共交通工具上用英語畫有英語報亭、各種廣告、商標，各種考試必須用英語通過。 大學入學考試中英語分數的比例超過國語。 大學中止語文課，但必須學習英語。 有人建議在中國居民的戶口本上印刷英語。 其中有些政府官員代表中華人民共和國在對外交流中也說英語。 中國媒體不羞恥，反而自豪，厚著臉皮報道

由于全國人民都在學習英語，相當多的人以學習英語為榮。 而且，一些商家為了資本利益，提倡美國教育如何好，促使中國有錢人把孩子送到美國深造，從而從中獲得更大的利益。 我不反對孩子出國留學，但反對把外國教育吹上天。 全世界都知道，美國的基礎教育是最差的國家之一，有些人從小就想把孩子送到美國鍍金。

消息稱，曾經有一位來自臺灣的北大學生說，如果他知道北京大學是英語教育，就應該直接去美國留學。 聽說這位臺灣同學后來真的轉學到了美國。

在這種被殖民文化包圍的教育氛圍中，許多中國人用英語表達已成為習慣，有些人誤以為會說英語的人是優秀的人。 于是，中國人和中國人用英語交流也成了習性。

三、只有文化自信才能實現真正的中華民族復興

八大以來，在以習大大總書記為中心的黨中央領導下，糾正了全民學習英語的政策誤區。 在最近規定的職業考試中，沒有像以前那樣強調一定要清除英語。 這就是政策正在回歸。

習總書記多次強調中國共產黨必須實現理論自信、道路自信、制度自信和文化自信。

習總書記之所以這樣強調，是因為中國30多年來出現了對理論、道路、制度、文化缺乏信心的社會危機。 那么，30多年來，中國為什么在理論、道路、制度、文化等各個方面都面臨著不自信的危機呢？

1、《中國共產黨章程》規定，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。 也就是說，中國共產黨是無產階級政黨。

中國共產黨是在十月革命千鈞一發、馬列主義傳入中國之后成立的，是毛澤東同志把馬列主義的基本原理和中國的革命實踐結合起來，產生了毛澤東思想。 因此，《中國共產黨章程》規定，中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為自己的行動指南。

年7月1日，習主席在“慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話”中強調，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。 一旦背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂，迷失方向。 在多次重復馬克思主義領導地位這一根本問題上，我們必須堅定不移，任何時候任何情況下都不能動搖。

將《中國共產黨規約》的規定和習大大總書記的演說精神結合中國30多年的實際，可以找出中國共產黨理論缺乏自信的真正原因。

2、《中國共產黨章程》中規定，黨的最高理想和最終目的是實現共產主義。

社會主義和辯證唯物主義(唯物辯證法)、政治經濟學是馬克思主義的三大拷貝，科學的社會主義道路是共產黨必須走的唯一正確道路。 中國現在被稱為有特色的社會主義，習主席在解釋有特色的社會主義時說:“中國特色的社會主義是社會主義而不是其他任何主義，科學的社會主義基本上不可能消除，消除的不是社會主義。” 但是，人民不僅要問，既然中國特色社會主義是社會主義而不是其他任何主義，為什么還要加兩個特色詞呢？ 中國的社會主義是根據馬克思主義的科學社會主義命名的，中國共產黨是根據馬克思·恩格斯的《共產黨宣言》命名的。 如果說社會主義具有中國特色，共產黨沒有中國特色嗎？ 那么，根據這個推測，中國共產黨不也是被稱為中國特色共產黨嗎？

根據《中華人民共和國憲法》第一條，中華人民共和國是工人階級領導、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

后的提法在《憲法》最初規定的社會主義國家之前添了特色，是故意顯得多余還是修改憲法？

不確定中國是走憲法規定的社會主義道路，還是后來提倡的特色社會主義道路。 根據三十多年來中國的實際情況，馬克思的科學社會主義和現在提倡的有中國特色的社會主義道路有很多不同之處。 馬克思的科學社會主義有確定的目標，但中國特色社會主義摸著石頭過河，發呆。 就像習總書記說的那樣，雖說迷失了靈魂，迷失了方向，但中國特色的社會主義道路怎么能有自信呢？

3、《中華人民共和國憲法》第1條規定:社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。 禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。

中華人民共和國的國名還沒變，《中華人民共和國憲法》的規定變成廢紙堆了嗎？ 根據《憲法》第6條的規定，中華人民共和國社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。 社會主義公有制消滅人剝削人的制度，各盡所能，實行按勞分配的大體情況。

現在的中國有社會主義公有制經濟嗎？ 過去中國的全民所有制經濟已經將國家所有制(國有公司)和私有制)國有企業分割成為私有公司)； 勞動群眾集體全員制的人民公社和生產大隊，生產隊已經解散，建立了鄉村制度。 國有公司、私有公司、收購資本公司都實行了用工剝削人的制度，人剝削人的制度不是消失了，而是助長了，發展很快。 勞動分配的大致上演變成了資金分配。 根據憲法規定，禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 但是，主導公有制分割的黨內領導人和主導公有制經濟分割的罪犯，哪個受到了法律懲罰？

社會主義公有制經濟被蠶食，社會主義制度被推翻，怎樣才能有制度信心呢？

4、《憲法》第22條規定，國家迅速發展為人民服務、為社會主義服務的文學藝術事業、信息廣播電視事業、出版發行事業、圖書館博物館文化館和其他文化事業，開展群眾性的文化活動。

第二十四條國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種規范、公約，加強社會主義精神文明建設。

提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，反對資本主義、封建主義和其他腐敗的思想。

文化現象是國家社會政治經濟的綜合反映，是理論、道路、制度的另一種表現形式。 學習憲法和黨章，不提倡全民學習英語的規定，由此可見，全民學習英語的口號是極少數人的想法。 如果利用權力強迫全體中國人民學習英語，這是對中華文化沒有信心的具體表現，也有甘于崇洋媚外的漢奸嫌疑。

回顧三十多年來中國的文化現象，《生死疲勞》、《軟埋》這些文學作品是為人民服務、為社會主義服務的文學嗎？ 平面媒體發稿和以前流傳的媒體上刊登的虛假廣告、色情畫面、黃色故事、提倡性開放的文案，還有哪個宮廷戲、哪個曝光服裝主持人、哪個曝光胸、曝光腿、肚臍、屁股的表演是社會主義精神文明？ 人民成了愛國賊，這是愛國主義教育嗎？ 中國還找到共產主義教育的影子嗎？ 資產階級享樂主義、金錢萬能、金融賭博、賣淫嫖娼、毒品走私、販賣婦女和兒童、全民腐敗&hellip； &hellip； 如果所有社會都是丑惡的，政府官員真的能遵守憲法的規定，30多年來會這樣泛濫嗎？ 在這樣的文化氛圍下，中國共產黨怎么能有文化自信呢？

理論正確就獲得理論自信，道路正確就獲得道路自信，制度優越就獲得制度自信。 只有在理論自信、道路自信、制度自信的基礎上，才能真正實現文化自信。

習總書記重申十八大以來，重復馬列主義理論，學習毛澤東思想，是實現理論自信的具體措施。

習主席提倡中國特色社會主義是社會主義而不是其他任何主義，強調不走封閉僵化的老路，不走改變旗幟的邪道，是實現道路自信的有力措施。

習總書記強調，“壯大國有企業，是鞏固社會主義公有制經濟、實現制度信心的有力措施。”

習主席提出，要增強文化自信，根據繼承中華優秀前傳下來的文化快速發展社會主義先進文化，加快社會主義文化強國建設。 而且文藝樸實，多次強調為人民服務的方向，要努力實現文化自信。

中華優秀從以前傳下來的文化宣傳，漸漸傳到世界各地，殖民地文化(英語)也漸漸疏遠了許多中國人。

中國記者用英語詢問中國人，是對中華文化缺乏自信的具體表現，也有向外國人獻媚的嫌疑。

本文：《“賀濟中：記者用英語向中國人問話是文化不自信還是洋奴？”》

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