一個文明的消亡最終歸結于文化的消亡，同樣，一個文明的勝利也最終表現為文化的勝利。 中國共產黨從創立之初就沒有懈怠過文化戰線的工作，無論是革命戰爭時期還是社會主義建設時期，我們取得的一切成果都是在先進文化的激勵指導下取得的。 今天，黨中央在啟動和傳承優秀文化工程以前就流傳下來了，這可以說是前景廣闊、適時的。 我很高興看到《關于實施中華優秀以前流傳下來的文化傳承快速發展項目的意見》，但對實施中出現的許多問題深表擔憂。 例如，將古來流傳的文化和孔孟之路一視同仁的認知、盲目讀經的現象，甚至政府項目突然出現在街道推廣欄里，出現與自己無關、無暇的經典段子。 這樣的段子想向人民傳達什么呢？ 悅悅事件中的十幾具無暇，孩子被輾轉兩次喪命。 共產黨看到窮人受欺壓沒空今天有解放嗎？ 如果教育大家不要放任不管，我們的義勇為還有必要嗎？ 看到許多不懂世事的孩子稚嫩地吟誦著《弟子規》、《論語》等書，我不由得擔心起來。 不是不能讀經典，而是需要選擇。 經典是古往今來文化的重要載體，朗誦學習是必須的，但如果不加選擇地閱讀，不僅失去了學習古往今來文化的意義，也違背了我們新時代的道德。

新舊文化有矛盾。 三王不同法，母子不同制，一個時代有一個時代的文化，新中國在某種意義上建立在反以前傳下來的基礎上。 也就是說，古老的文化中有很多落后腐朽的，不合時宜的。 這些都應該扔掉。 如果不加選擇地盲目學習，兼收并蓄，那將會復古。 現在，有人馬上說古代以前傳下來的文化多么偉大，佛教基督教多么偉大，否定中國共產黨創立的革命文化，但這里面有問題。 什么東西真的那么偉大？ 那么，在什么樣的文化綜合治理的熏陶下，舊中國是什么樣子，我們是否忘記了呢？ 東亞病夫還好嗎？ 離亡國近點好嗎？ 我們復古做什么？ 也許有人會說“好啊好啊”，但這要看是針對哪個階級、哪個民族的。 這個會告訴我們。

古代流傳下來的文化中存在著精華和糟粕。 正如黨中央在《文化快速發展項目意見》中指出的，中華文化獨一無二的理念、智慧、氣概、神韻，增加了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪感。 中華文化歷史悠久，燦爛輝煌。 在5000多年文明快速發展中孕育的中華優秀以前傳承下來的文化，積淀著中華民族最深厚的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標志，是中華民族不斷快速發展成長的豐厚滋養，繼承優秀以前傳承下來的文化完全可以迅速發展。 那么要繼承優秀的東西，就必須把爛東西扔掉。 那么，它們優秀，應該繼承，它們腐朽，應該扔掉，這需要一個標準。 即使是適合孩子學習的東西，不適合孩子學習的東西也應該有一個標準。

紅色基因與以前流傳的文化的關系。 學習是為了運用，繼承是為了迅速發展。 那么，如何將古代以前傳下來的文化和革命文化有機地結合起來，也就是解決新舊文化的矛盾，就成為了工作中的重中之重。 由于無法應對這個矛盾，談論繼承發揚以前就流傳下來的文化，將我們的工作置于非常不自然的狀況，無法完成。 因為我們不能教育人民不要管閑事，也不能教育人民見義勇為。

這三個問題本質上是一個問題的三個環節，關鍵是新舊文化的統一。 這看起來像文化問題，但卻涉及意識形態問題和政治問題。 在關鍵問題未得到處理之前，中央最好在各部門提出切實可行的建議。 例如，向學生指出容易讀的科目等。

任何先進的理念如果不扎根于文化，最終都會消失。 將紅色文化與古代優秀的古代傳下來的文化相結合，使中華民族最基本的文化基因適應現代文化，與現代社會相協調。 在實現新舊統一、接受前啟后，接踵而至的是文明的盛舉，人民翹首以待。

年1月11日在濟南

本文：《“東方佳木：關于新時期實施傳承中華以前傳下來文化工程的建議”》

心靈雞湯：