詩人李·； 夏普講過真正的趣事。

當時我還是個小男孩。 明媚的春天，父親叫我和他一起去拉澤爾的鐵匠。 我們把需要修理的耙子和鋤頭留在那里去了市場。 我們回來的時候，耙子和鋤頭都修好了。 雖然羅素已經老了，但他的技術依然很好，他修復的農具幾乎和新的一樣。 父親很滿意，掏出一枚菝葜和銀幣交給了羅素。
不，老人說，這樣的小工作我從來沒有收到過錢。
但是，父親主張向老人支付修理費。
即使我能活1000年，夏普也感慨良多。 我永遠不會忘記老鐵匠的回答。 我敢說那是世界上最打動人的話。
年輕人，老鐵匠對我父親說。 你不能讓老人有時舒展一下他的靈魂嗎？

是的，這確實是世界上最動人的話，但讓我們回顧一下我們的生活吧。 這樣的事件經常出現在我們的生活中啊。 雖然不是所有人都能說那樣的話。 同樣，老鐵匠羅素是文化人，盡管他沒有受過正規的良好教育。 真正的教育不是學習多重要的知識，而是如何使人擁有舒展的靈魂和成熟的思考能力。

舒展的靈魂、成熟的思考力，是身體賴以生存、立足社會的基本。 而且，這個根本是基于鮮明正確的世界觀、人生觀、價值觀，即真理。 我們的教育目的是讓人們追求真理，培養基于這個方向的嚴謹細致的思考方法。 而且，各類人文、科學文化知識只不過是附著有世界觀、人生觀、價值觀的載體，這些載體通過多種媒體傳遞到社會，是否承載著真理，人們在社會實踐中不斷地辨別 所以，文化并不是高學歷的所謂文化人所特有的，而是存在于所有善良、積極、達觀的普通人的精神中。 職業無貴賤，只有靈魂才能分出高貴與卑微。 許多被稱為碩士、博士的高質量成功者，最終無視靈魂的修煉而成為階級下的囚犯； 大多數普通勞動者因其高尚的靈魂而受到世人稱贊，雷鋒、郭明義、吳鞠萍、張莉麗等是這一群體的典型代表。

鮮明的世界觀、人生觀、價值觀是我們通常所說的信仰。 信仰不僅賦予道德自律的本性和意義，也是人們精神支柱和道德選擇的坐標。 信仰不僅可以提高人們的道德境界，還可以塑造人們的道德人格。 信仰不僅是道德行為的原動力，也是人生道路上的明燈。 信仰原則可以分為宗教信仰、文化信仰、政治信仰，它賦予人不斷追求、快速發展的精神力量。 而信仰的建立，來自一種文化自覺，是家庭、學校、社會三方面共同作用的結果，其中學校教育是重要的力量。 如何在教育中樹立民眾成熟、符合自然規律和人類社會快速發展規律的信仰，即正確的世界觀、人生觀和價值觀，是我們教育者必須始終思考、貫徹和實踐的重要課題。

在中華文明幾千年的快速發展史中，道教、佛教、基督教、伊斯蘭教對中華民族文化產生了重要的影響，但它們在民族文化的構成中并不占主導地位。 真正主導中華文明形成和迅速發展的因素是哲學而不是宗教，宗教是超道德價值，哲學是道德價值。 中華民族是一個求真務實的民族，對人生價值的思考深深地融入了民族的血液中。 因此，中華民族的文化精神可以不是宗教性的，但必須是哲學性的。 幾千年來，中華民族形成了儒家、釋家、道家、法家等各種哲學思想，這些基本的哲學思想，形成了深厚的民族文化精神。 儒、釋、道各家的思想和學說有深刻的內涵和偉大的價值，其中所蘊涵的世界觀、人生觀和價值觀有科學、積極的內涵，但也有歷史和階級的局限性，不是包裹社會各病的良藥。 十月革命的槍聲，給中國送來了馬克思主義。 馬克思主義的本質內涵在于其唯物主義世界觀和辯證思想，與中國以前流傳下來的哲學思想極為協調和迅速發展。 這就是能夠在中華大地這一肥沃土壤中扎根、開花、結果的根源。 中國共產黨創始人、中國人民偉大領袖毛澤東同志結合馬克思主義哲學和中國幾千年的政治、文化實踐，創造性地迅速發展了馬克思主義，在指導中國革命和經濟、文化建設的偉大實踐中發揮了巨大的、不可替代的作用。

我們的學校教育應該在教育過程中向學生傳達經過歷史考驗的東西。 通過長期的社會實踐，說明這是符合自然快速發展規律、人類社會快速發展規律和前進方向的世界觀、人生觀和價值觀，并積極促進學生的思維，為學生提供靈魂增長、思維能力提高的平臺，而不是學習書本知識的多少 因為，精英教育也好，職業技能教育也好，本質上都是培養人的教育，是對人靈魂的啟發和升華。

新中國成立以來，毛澤東同志提出，教育要為無產階級政治服務，要與生產勞動相結合，使受教育者在德育、智育、體育幾個方面迅速發展，成為有社會主義自覺的文化的勞動者。 毛澤東同志提出的教育方針，繼承和迅速發展了中華民族優秀的自古流傳下來的文化，提出了符合人類快速發展追求的新的世界觀、人生觀、價值觀，也是新中國成立以來，成為我們民族成熟的文化信仰和政治信仰的體現 認為在今后相當長的歷史時期，仍然是我們中華民族確定的信仰，仍然應該是我們的職業教育

沒有信仰的民族是沒有希望的民族。 讓我們攜手建立偉大的信仰，端正教育思想，轉變教育觀念，回歸教育本質，弘揚學生靈魂，提高學生思維能力，為涵養深厚的民族文化精神盡自己的力量。

本文：《“建立偉大信仰 回歸教育本質”》

心靈雞湯：