
物業(yè)多種經(jīng)營(yíng)研修班
研修班的招生對(duì)象為獲得學(xué)士學(xué)位后,企事業(yè)單位的在職人員,以及企事業(yè)單位的在職人員,政府經(jīng)濟(jì)管理部門的中高層管理人員、高層管理人員、技術(shù)人員、社會(huì)有志于高級(jí)研修班,或者國(guó)家主管部門縣(區(qū)、市)以上行政部門人員,其報(bào)名辦班的具體情況以人民大學(xué)為例,招生對(duì)象為人民大學(xué),其報(bào)名辦班的具體招生對(duì)象為人民大學(xué),或者研修班單位的管理人員,以及企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)管理人員。
部分招生對(duì)象為大學(xué)本科畢業(yè),從事三年以上中學(xué)專科畢業(yè),工作滿兩年以上。
課程設(shè)置基礎(chǔ)課:中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論、基礎(chǔ)英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、馬克思主義經(jīng)典著作選讀;專業(yè)基礎(chǔ)課:中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)財(cái)務(wù)、投資學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、多元統(tǒng)計(jì)分析、公司理財(cái)、商業(yè)銀行文化、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、投資學(xué)、增長(zhǎng)期理財(cái)專題、資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù)、投資學(xué)、審計(jì)學(xué)專題、納稅籌劃。
師資力量:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擁有一支實(shí)力非常強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工76人,其中教師25人,教授20人,副教授25人,博士生導(dǎo)師17人,碩士生導(dǎo)師50人,擁有博士學(xué)位教師32人。
其中,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚、非常強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。
包括目前:張啟文,男,博士學(xué)歷,現(xiàn)任東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授;研究方向:農(nóng)村金融、農(nóng)村保險(xiǎn)。
蘇文鎖平,男,碩士學(xué)歷,現(xiàn)任東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授;研究方向:農(nóng)村金融、農(nóng)村保險(xiǎn)。
招生院校:目前,在招稅務(wù)碩士在職研究生的院校有很多,主要有:中國(guó)人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、沈陽(yáng)財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、上海海事大學(xué)、河南大學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo):華南理工大學(xué)稅務(wù)碩士在職研究生,主要是培養(yǎng)具備現(xiàn)代稅務(wù)職業(yè)所需的法律知識(shí),具有較強(qiáng)的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng),具有一定的稅務(wù)事業(yè)心和領(lǐng)導(dǎo)能力,系統(tǒng)掌握稅收理論與政策、稅收籌劃、稅務(wù)管理、稅務(wù)管理、稅務(wù)管理、稅務(wù)管理、稅務(wù)管理等領(lǐng)域的知識(shí)和技能,具有現(xiàn)代稅務(wù)稅務(wù)籌劃和職業(yè)技能運(yùn)用稅務(wù)審計(jì)的能力,適應(yīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)、稅務(wù)稽查、稅務(wù)代理等高級(jí)專門人才。
稅務(wù)碩士的課程設(shè)置要充分反映稅務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)iT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。
稅務(wù)碩士的培養(yǎng)過(guò)程須突出稅務(wù)實(shí)踐導(dǎo)向,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。
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