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“林克山:恢復高考值得稱頌嗎?”

發布日期:2021-05-30 07:06:01 瀏覽:

獲獎英雄,毋庸置疑是中國最好的絕世英雄。 他抱怨說,以前推薦大學入學的制度,是不是沒有重新開始大學入學考試的機會,也就是說,是不是沒能寫出違背客觀世界的作品而獲得了諾獎。 推薦進入大學,是被推薦者必須有實踐經驗的優秀工農兵,對那個時代來說也是正確的。 有些干部在推薦工作上有點思想問題,向大學推薦有點不合格的人是存在的,必須批評,但這不是主流,不是普遍現象,而是個別現象。 因為那個時候斗封資修是時尚的,有自私的人沒什么用,沒有前途。 升學或當干部也不能說沒門兒。 在大眾中和社會交往中也受到歧視,沒有朋友,與世隔絕。 那時,莫言這樣只為了自己的前途而不被推薦去大學必然是合理的。 如果他被推薦的話,社會就不干凈了。 社會的變化與以往的封建社會不同,社會在變化中前進,不像封建社會和資本主義社會那樣在變化中落后后退,而是作為國家最明智的領導者要從全球戰術上考慮國家未來前途和迅速發展,必然是公平無私系國家利益獻身的優秀青年 畢業后,只有為改變落后面貌和國家快速發展起到帶頭模范作用,團結廣大人民,才能盡智慧發揮自己和他人的才能。 在封建社會和資本主義社會,大學不會首先為自己的將來和個人利益著想,畢業后為自己的將來和個人利益謀快速發展。 如果不知道這一點,如果他的智力不是中下等人,寫獲獎作品是偶然的,不是不合理的嗎? 今天真相大白的是,像莫言一樣,大學畢業后,創作了一部不會黑白混淆民族國家人民前途和利益沒有任何積極意義的與客觀世界脫節的作品,把他推薦給美國頂尖大學對天下有好處嗎?

“林克山:恢復高考值得稱頌嗎?”

屠呦呦是諾獎獲得者,屠呦呦是在毛澤東思想的教育下出生的。 她的公平思想和莫言是兩種人。 屠呦呦如果接受了今天的大學教育,沾染上了今天的大學人為了自己的天誅而不想毀滅思想,她就不能發揮她的才智。

中國的大學幾十年來,一個優秀的科學家也沒有培養出來,沒有國際影響力的科學家、獲得諾獎的科學家也沒有。 諾獎每年都受到好評,每年都有很多諾貝爾獲獎者。 在歐美各國,包括日本、特別是美國在內的科學家幾乎每年都被發現并獲獎,但十幾億人的中國卻沒有培養出一位獲獎的科學家。 拿什么和人比較?

“林克山:恢復高考值得稱頌嗎?”

文學行業中國大學在這幾十年間,沒有一位有為的作家、優秀的作家或荒唐的文學家,他們正視客觀社會,描寫客觀世界、客觀社會,創造出正確反映人們喜怒哀樂和正常生活的作品。 藝術界的中國大學幾十年來,沒有培養出一位有創作能力的藝術家,沒有創作出正確反映幾十年來客觀世界和社會變遷的戲曲,沒有拍攝出正確反映客觀社會客觀世界、為人民所稱道的影視作品,音樂學院沒有培養出像樣的作曲家 唱歌的人可能是世界上最多的。 平凡的雞鴨之流。 跳舞的人可能是世界上最多的。 凈模仿平庸,毫無創新可言。 美術學院沒有培養像樣的畫家。 畫畫的人可能很多是世界上最多的。 我是笨蛋平凡一代的畫家。 都是與客觀世界相反,遠離地球追逐黑暗冥王星的夢游病者。 正確反映客觀世界才是真正的藝術家。 客觀世界很光明。 你把它描繪成黑暗,客觀世界描繪成黑暗,你把它描繪成光明。 這將顛倒黑白,庇護錯誤的種子,拋棄真理,抹殺天理天道。 這種傾向于教育而培養不出人才的,中國大學幾十年來培養出來的各類人才都是登上舞臺出不了大名的賣名者。

“林克山:恢復高考值得稱頌嗎?”

大學一畢業就失業,幾十年來培養的大學生沒有是非觀念,有自私的想法,沒有自己可以選擇的光明未來,生業艱苦不平不公平的境遇和坎坷,他們沒有民族精神,沒有賣國求榮的精神,沒有愛國愛民思想,賣崇洋媚外 目光短淺,不憂國,不憂人,胸懷天下,他們的精神思想都被打上黑暗腐敗的社會烙印,靈魂受到奸污,上大學的人不無污染,就沒有才能。 長期以來做了不道德的事,就是掌握了這樣的精神和思想資質,沒有誤國,沒有誤民,這是可喜的事情。 為什么國家能為了民族的進步而繁榮、發展、勇往直前呢? 成為國家和人民寄托希望的國際影響巨大的行業巨人嗎?

“林克山:恢復高考值得稱頌嗎?”

中國封建社會各種頂級人才很少。 如果很多頂級人才幾百年前中國已經過渡到資本主義社會,封建社會很少有封建制度害死人才的人才。 今天,沒有中國大學實施封資修教育的人才。 封資修教育不是培養人才,而是扼殺人才。 這是中國各大學無法培養出獲得諾獎的世界頂級科學家和作家的原因。 廢除舊的新教育,必然淪落為封資修教育。 除非鼓勵自學,提倡舊的新思維,否則中國會出現越來越多的世界級科學家、文學藝術家。

“林克山:恢復高考值得稱頌嗎?”

2019-12-6

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