昨晚寫三河水庫之戰的烈士，上午醒來，突然想起了今天是四·的一二哦！

那我們談談蔣介石吧？

現在很多年輕朋友提到蔣介石，非常不屑，立刻質疑他的能力，覺得這就像壞笨的花生米，中國革命唱歌，吃火鍋，穩贏了一樣。

孩子，你哥哥真的穩定嗎？

讓我們來看看93年前的·； 一二、我知道歷史不是今天朋友們想象的那樣。

四&中小企業； 一二以前的反革命勢力，也就是國民黨右派，到底是多少人的集團呢？

他們是包郵區的買辦，是地方黑白傳銷的各種類型的軍閥，是飽嘗革命之飯、謀取公私物化的既得利益者，是湖南被打倒的地主，越來越多的地方沒有被打倒，但是害怕分田分產

簡言之，各路反動派是國民黨右派的階級力量。 不管他們是土產，還是海外反動派養的。

四&中間； 在一、二之前，他們能做的只是暗中使壞，偶爾興風作浪。 因為他們沒有組織能力，所以必須團結他們，全面壓垮工農群眾，制造尸山血海，壓制前者，責罵他們必須聽話，作為牛繼續造馬。 否則，寧可誤殺三千人，也不能放過一個人。

我是公務員出身，學過宋代的政治制度史，現在轉行到中國革命史，對于歷史，對于現在，對于未來，最大的感觸就是組織力不可輕視。

組織力，簡單地說，就是比較有效地動員。

一旦發生疫情，我們從漢府、湖北到全國，各社區、平時無人管理的老小區，門口都有人照顧，黨員干部下沉、社區工作人員網格化、志愿者跟班。

當時，如果我們能用革命比較有效的動員來和反革命比較有效的動員進行比較的話，那就是四·； 一二、四&中小企業； 一與七·； 發生什么事了嗎？

但是，讓我們來看看那一年陳獨秀的投降主義、玻利維亞的機會主義。 我們空有組織能力，但曾經一無是處。 (容后，我打算和漢府f4合寫一篇。

造成這一局面的，除陳鮑外，還為反動勢力出了蔣介石。

蔣介石前面的反動勢力，其實也是散沙，還不如我們嗎？

革命力量沒有壓倒性的特點，充其量就是暗殺，改變了基層農會主席、親供奉的國民黨佐派廖仲愷、以及軍隊地主子弟小兵。

反革命的力量真正壯大，是因為在蔣介石集團的旗幟下完成了整合。

如果說十月革命的千鈞一發，給我們發送了馬冽的想法，我們也可以這樣說。

四&中小企業； 一二槍聲把國內和國外養活國內的各路反動派聚集在蔣介石集團的大旗下，對人民發動了大屠殺。

四&中間； 一二個月前，1927年3月上旬，國民黨召開了二期三中全會。 這個時候國民黨佐派就不用說了，中間派和右派的一部分人，也還是為我們黨建立了平臺。 他們認為蔣介石太危險了。 我覺得還是徐圖比較靠譜。 中山艦事件后，你的步伐太快了，我們跟不上。 把雞蛋放在一個籃子里，不能像雞飛蛋一樣。 但是，完全糟透了。

其中最具代表性的是譚延鏞。 在二期三中全會上，出席代表中，佐派和我們黨的黨員超過了三分之二，所以老譚也連夜出來繡紅旗。 國民黨的李宗仁這樣回憶道。

這三中全會是不折不扣的反蔣會議。 不，原來是&lsquo； 徐謙這樣的反蔣分子有激烈的反蔣演說。 即使有少數人&lsquo； 包庇蔣介石的溫和派，例如譚延鏞等，這時和往常不同，在會議席上中傷蔣氏不遺余力。

三中全會很快通過了一系列議案，要職遏制蔣總司令，削減黨、政、軍、財各要政的統治力，成為單純接受黨領導的軍事領導人。

這不對嗎？ 從制度上來說，不僅不錯，而且相當有益，所以李宗仁自己也這樣認為。

簡言之，像諫中苗這樣的抑制軍事獨自栽培的議案，實際上無可厚非。

所以桂系也打算參加，大家一起反蔣，只是曖昧，不支持也不反對。 總之我不出頭。 你們喜歡找人。 我在那里又找了程潛。 武漢國民政府馬上發布了逮捕蔣介石的密令，這也是老滑頭，看到成敗，想兩頭吃。

這就是老軍閥的病根。 他們大多被稱為新軍閥，真正想干的，必須說是人家蔣介石。 你的桂系雞賊，閻錫山和馮玉祥不大氣。 而且，程潛的走向更是拔河，當然是程潛所具有的諺語那樣的水平。

所以，人包郵區的購買基金會，還有他們背后的帝國主義列強，怎么看你們，會選你們呢？

請看這邊。 我們也好，我們國民黨佐派的朋友也好，包括當時還在演佐派的汪精衛們也好，核心問題千算萬算，你可以試試。 你沒有槍械的支持，宣言和決議只有一張紙空文。 由于蔣介石這位總司令掌握了軍權，迅速整合了各方力量，把桌子抬了起來，這些態度曖昧的人，也迅速跟進，表示

所以，蔣介石是偉大的反革命組織的巨匠，是中國近現代史上反革命能量最大的反動派。 如果沒有蔣介石，中國反動派破壞的激烈程度就要縮小幾個臺階。

但是，壞事有時也是好事。

沒有蔣介石那么嚴重，而且反復、不厭其煩地教育我們黨，教育中國人民，教育除極少數反動派以外的絕大多數社會各階級，以蔣介石為首的反動派如果沒有堅決果斷地舉起屠刀，我們黨及其偉大的領導人，二十八畫生先生和他

這話不是我說的，建國后二十八畫生老師自己說的:

沒有蔣介石中國人民，就不能進步、團結、武裝。 光靠馬科斯的想法不能教育中國人民，所以我們除了馬科斯的想法者教師以外，還請了另一位教師。 這就是蔣介石。 這個身體在中國做了很有益的事件，至今盡了他的歷史責任。

是的，一個叫蔣介石的好老師和他開始的四·； 一二、即使在今天也很有教育意義。

縱觀歷史，我們可以看到，當前夢見黃粱，將中國人民再次扔到尸山血海，國內外反動派肆意實踐的大小野心家，必須警惕和警惕。

(為了不把一部分字刪掉，我做了技術上的解決。 朋友一定會明白的吧。 ）

本文：《““四一二”，從制度史的立場說說反供大師蔣介石”》

心靈雞湯：