閘北研修班報(bào)名入口官網(wǎng)9日來(lái),具體流程以教育部公布的最新消息為準(zhǔn)。
我校研究生院將在蘭州大學(xué)研究生處網(wǎng)頁(yè)上公布,如果不是看不到的話,可以聯(lián)系到西北師范大學(xué)MBA學(xué)院報(bào)名。
下面來(lái)給大家介紹一下西北農(nóng)林科技大學(xué)MBA專業(yè)的相關(guān)情況。
考試方式:1、報(bào)考條件:專科以上學(xué)歷;2、本科畢業(yè)滿三年或三年以上,研究生畢業(yè)滿2年以上,就可以參加申碩考試;3、本科滿3年以上,研究生畢業(yè)滿1年,就可以參加國(guó)家統(tǒng)一組織的碩士研究生入學(xué)考試。
西北農(nóng)林科技大學(xué)MBA專業(yè)筆試:主要考察學(xué)生在工作能力、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)能力、外語(yǔ)水平和市場(chǎng)認(rèn)知能力等方面的基本能力。
4、修滿規(guī)定學(xué)分,成績(jī)合格,完成碩士論文并通過(guò)論文答辯后,授予國(guó)家承認(rèn)的碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)。
5、積極推進(jìn)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予渠道,招收企事業(yè)單位和社會(huì)部門(mén)需要的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
為使在職人員入學(xué)考試方式、學(xué)習(xí)期限與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相比,非全日制學(xué)習(xí)方式有以下幾種:1、積極鼓勵(lì)學(xué)員參加國(guó)家統(tǒng)一舉行的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試。
2、拓寬和提高生源質(zhì)量。
1997年起,我們開(kāi)始在每年接收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位,簡(jiǎn)稱為本校教師攻讀碩士專業(yè)學(xué)位,統(tǒng)一組織的考試。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)入學(xué)的管理和政策,充分發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師在在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方面的作用,鼓勵(lì)教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)深造,使他們具備更多的職業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
其三,加強(qiáng)對(duì)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)歷人員碩士、博士學(xué)位工作的指導(dǎo)。
在培養(yǎng)過(guò)程中,課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,重視運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
充分發(fā)揮企業(yè)的支持和支持,培養(yǎng)單位要定期舉辦與實(shí)踐相關(guān)的研究生課程聯(lián)合培養(yǎng)方案,共同組織研究生的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。
在加強(qiáng)研究生實(shí)踐基地建設(shè)和提高實(shí)踐能力的同時(shí),整合政府、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)等力量,著力培養(yǎng)單位和企業(yè)的科技管理人員,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
在課堂教學(xué)過(guò)程中,要切實(shí)提高企業(yè)的實(shí)踐能力,培養(yǎng)工程碩士研究生主動(dòng)參與式教學(xué)。
二、更新課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,重視運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)、研討式教學(xué)等方法,提高實(shí)踐能力。
研究生實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)工程碩士研究生的主要途徑之一。
研究生實(shí)踐教學(xué)的形式與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型研究生,在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,要加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè),聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員、高級(jí)技術(shù)人員講習(xí)班等課程,提高課程教學(xué)效果。
豐富的課程教學(xué)案例、課程設(shè)置是重要的教學(xué)方式,應(yīng)把課程設(shè)置與學(xué)術(shù)研究緊密聯(lián)系起來(lái)。