( 2007年3月26日星期一)

每次把出版物帶到印刷廠，總算松了一口氣。

春節(jié)結(jié)束后，第四期《文藝爭鳴》開始，這兩個月每天都要閱讀大量的文案。 每期出版的30多萬字的刊物，必須從100萬字的投稿中多次瀏覽才能完成原稿。 第四期的實務(wù)很繁雜，趕不上春節(jié)和寒假，所以有學者的復(fù)印件很久也收不到。 另外，有學者在國外，不能馬上聯(lián)系，所以這一期的實務(wù)很多，很繁瑣。 直到今天，看到印刷的最后的謄寫中沒有刪改的痕跡，工作就告一段落。

看著設(shè)計整齊的目錄頁，心中有一絲喜悅。

以南京大學教授王彬的“作家工匠化”為視角，論述了作家的可持續(xù)發(fā)展問題和作家的整體工匠化問題。 這種工匠式的表現(xiàn)被認為是知識界在面對小公共性問題和事情發(fā)言、表達時，看不到作家的身影了。 這無論是與國外作家橫向比較，還是與中國歷史上的作家縱向比較，都不得不說是一種特殊的現(xiàn)象。 文案最后寫道:“今天的中國作家越來越像一群工匠。

復(fù)旦大學教授郜元寶的《重新繪制世界華語文學的地圖？ 評價了王德威〈現(xiàn)代小說二十社〉，本文對中國現(xiàn)代文學的批判提出了質(zhì)疑。 &hellip； &hellip； 小王從兩岸選了20位中文作家，這確實不是個小數(shù)目，但和這個地區(qū)的實際文學構(gòu)圖相比，肯定是看漏了太多。 王安憶、蘇童、余華、李銳、葉兆言、莫言、阿城，自然是80年代以來大陸地區(qū)的7位重要作家，但他們的特色和成就無論如何擴大，都不足以覆蓋大陸地區(qū)現(xiàn)代文學的版圖。 關(guān)于剩下的13人，也可能不容易代表臺灣、香港、星馬、北美華語文學的主流。 &hellip； &hellip； 被選中的現(xiàn)代小說二十家及小王經(jīng)常提及、日后準備專業(yè)論考的殘雪、林白、閻連科等，都是尖新觚怪之類的，都是大寫的色情、暴力、耽美、變態(tài)、怪異、奇譚、扭曲、戀師、戀尸、食 &hellip；

北大教授孔慶東的《博客，現(xiàn)代文學的新文體》非常精彩，以他自己作為名人博得的體驗，論述了博客文體的草根性、靈活性、互動性、通俗性、轟動性、批判性6個問題。 孔教授還警告說:“所有的博客都不文學，不能把所有的博客一律看成現(xiàn)代文學。” 什么樣的博客能成為現(xiàn)代文學的新文體？ 孔慶東教授在我的催促下，痛苦而愉快地完成了任務(wù)。 他馬上要去國外講課了，所以很忙。 他在發(fā)來的稿件中說:“拼命完成了任務(wù)。” 寫了三次。 我自己感動了。 這個寒冷的春晚啊。 因為約恩教授寫這個復(fù)印件的時候，我要求他認真寫。 而且，在發(fā)表之前不能連接網(wǎng)絡(luò)。 他做到了。 在此，感謝孔老弟的支持！

揚州大學教授徐德明教授的《鄉(xiāng)巴佬進城小說》是新世紀以來文學作品的第一潮流，其中包括了對鄉(xiāng)巴佬記憶與城市文明沖突等問題的探討。

南京大學教授丁帆的《〈碧奴〉讀書札幌》認為，在蘇童的創(chuàng)作中，這是一個輝煌的敘述轉(zhuǎn)折，其中美學的轉(zhuǎn)折在于蘇童把苦難的悲劇變成了快樂的悲劇。 據(jù)說這個復(fù)印件是丁教授答應(yīng)另刊的。 可以說是在路上被我搶劫了吧。

作家劉醒龍的“圣天門”討論會也是該發(fā)表的三篇文案。 劉醒龍談到了我們?nèi)绾蚊鎸Ω哔F等問題。 評價山東大學教授施占軍《圣天門》的文案，讓他很痛苦。 他因為公務(wù)繁忙，經(jīng)常參加會議，評價小說排行榜嗎，博士答辯&hellip； &hellip； 他寫文案也不想處理，行間磨蹭幾天，也接不到最后通牒。 我發(fā)出最后通牒的時候，他用郵件說寫不完，都累哭了！ 這個時候已經(jīng)是第二天上午了。 我不得不說再等一天，早點睡。

也有關(guān)于生態(tài)文學研究的三個拷貝，從小說、詩、現(xiàn)象宏觀上進行了討論。 這是現(xiàn)在急需關(guān)注的話題。 人類生活的空之間和生存境遇不斷受到嚴重破壞，生態(tài)危機已經(jīng)嚴重威脅著人類自身，自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘&hellip； &hellip；

作家百家專欄發(fā)表了聊城大學教授石興澤的《汪增祺論》和寶雞文理學院教授馮肖華的《路遙論》。 這兩個作家論，不知道讓兩位教授改了多少次，很抱歉。 既然是理論，就必須像理論一樣。 但是。 當然，到底是什么樣的東西？ 我也說不好，我們只是想盡量完美。 請網(wǎng)友談?wù)劙伞?/p>

在作品百家中發(fā)表了北大教授陳曉明和廣西師大教授黃偉林的《關(guān)于〈棋王〉》，兩位教授從不同的角度，重新對阿城的《棋王》進行了深入的論述。 這部小說最早發(fā)表于1984《上海文學》第7期，20多年后，重讀這部作品，感受很新。

現(xiàn)代紀事欄中有蘇州大學教授王堯的復(fù)印件“禁錮·； 開放與混合； 從技術(shù)上解決書目清單中的歷史遷移”，介紹文革時期被禁止的中外書目和重新開放的過程，這些資料從未公開過。 這個有限的資料留下了歷史從新時期變成新世紀的痕跡。 這些被禁止的書已經(jīng)公開了很多年，但是在人們獲得閱讀自由之后，這些書大部分都沒有了網(wǎng)民，多位作者的名字也從人們的口頭和書面上消失了。 只有當我們復(fù)制其中的一部分作為文學史論述的一部分時，才會有提及。 這就是文學經(jīng)典的篩選和傳達的過程。 雖然被網(wǎng)民遺忘或被寫作者忽視與自然禁止不同，但無論如何，今天當我們面對這些文案相關(guān)的歷史和歷史相關(guān)的文案時，我們不得不說是非常不自然的

現(xiàn)代紀要欄還刊登了《萌芽》雜志主編趙長天的《〈萌芽〉雜志50年的歷史》，訴說了《萌芽》雜志50年的風雨歷史。

每次雜志編輯結(jié)束，心里都會很高興，就像看到孩子出生一樣，感覺又會有好的雜志誕生。 但是，不需要那么多時間。 回顧一下，我覺得當時的努力是徒勞的，能留下的復(fù)印件價值太少了。 大家也覺得有價值，有思想，有含量的東西真的太少了。

我想這可能是人們思維活躍了，思維程度進步了； 面對一切可能是無奈的感慨； 人們的欲望，期待可能更高了。 把一期算作一期，走著瞧吧&hellip； &hellip； 轉(zhuǎn)眼20年，已經(jīng)編了135期。

外面完全黑了。 房間的對面有東北師范大學附屬中學。 我看到對面教室的燈還亮著。 那里高三的孩子們在準備高考，還在上兩個晚上的課。 孩子們每天可以回家到9點半。 這個時候，我看到樓下的馬路旁邊，已經(jīng)有很多長的人在等著我了&hellip； &hellip；

本文：《“孔慶東推薦：一位編輯的日記”》

心靈雞湯：