1965年3月，毛澤東在會見敘利亞客人時直言不諱。 像我這樣的身體，以前是不會打仗的。 我從沒想過會打仗。 但是，帝國主義的爪牙讓我擁有了武器。 幾十年來，在外國人眼里，他是軍事家還是政治家？ 其實，這不是毛澤東希望的事件。 也就是說，這些不是他的職業夢想。

毛澤東最大的志愿是首先當教師，然后當記者。

1921年初，毛澤東在新民學會討論會員個人生活方式時，我想做的工作是:教師和信息記者，將來靠這兩份工作的月薪生活。 他明確表示，必須靠這兩份工作生活謀生。

但是，這個愿望直到他死了都沒有改變。

1957年5月，毛澤東會見蘇聯領導人沃洛夫時說:“我不想做，太多太雜了。” 我想成為大學教授。 主席太多太雜了，太麻煩了。 我想成為大學教授。

有趣的是，在歷史上，他真的有機會去大學當教授。

那是1921年的事件。

1921年6月，福建廈門大學成立，林文慶校長就任，為求賢若渴，寫信給梁啟超等賢達，請他們幫助推薦優秀教師。 梁委托學生和朋友們找賢才，給蔣方震、張東蓀、舒新城三人寫了信。

林慶新任廈門大學校長，十天前拿來一本書物色國文、國史、地理教授三四人。 我已經復原了書，說如果不以通曉福建話為條件，就可以應命。 但是，我心里一個人也沒有，請公眾等做準備。 (丁文江、趙豐田編《梁啟超年譜長篇》，上海人民出版社1983年版，第943頁)。

于是，湖南省出身的師范生進入了視野。 這個人是毛澤東。

但是，毛澤東最終沒能去。

為什么？ 毛澤東的學位太低了。

11月23日，舒新城寫信給梁啟超。 信中把中國公學的事放在首位。 寫在信的最后:

詢問湖南自修大學，此事由毛澤東一人主辦，毛與獨秀十分相似，而且只在第一師范畢業，未必不能來，來了也沒什么效用。 南開、清華望公努力進行，但對于廈門大學師資不足，此時也沒有辦法。 《梁啟超年譜長篇》第940頁。 ）

舒新城市為什么會有人？

舒新城、湖南溆浦人，與毛澤東同歲，是楊昌濟(兼任湖南高等師范學校倫理學教授、一師修身、教育學教師，后成為毛澤東岳父)的學生，1917年畢業于湖南高等師范學校，擔任湖南省立一中教務主任，與毛澤東關系密切。 舒新城的信中提到毛澤東，是對梁啟超為廈門大學物色教師的順便回答。

學位太低了，毛終于沒有成行。

廈門大學和中國共產黨同齡。 毛澤東是剛剛成立的中共湖南支部的書記。 如果梁啟超等人學到蔡元培延請沒有學歷的陳獨秀擔任北京大學文科學長，毛澤東不是會去廈門大學嗎？ 很難說這真的不會二字。

因為在這一年結束時，毛澤東在追加填寫少年中國學會會員生涯志業調查表時，在一生想研究的學術欄里仔細填寫了教育學三個字。 一生想做的事業欄填寫了教育事業的四個文字，將來維持一生生活的做法欄填寫了教育事業的月薪報酬和稿費。

因為毛澤東有充分的可能性來廈大。

如果他真的來到廈門大學，享受400元大洋的月薪，會不會改變自己一生的軌跡，從而改變整個中國的歷史呢？ 幾年后，多虧梁啟超等人看不起低學歷，毛澤東也因學位和學歷而被誤導了。 如果學蔡元培的話，毛澤東應該去了廈大吧。 正如鄧小平所說，中國革命可能還在暗中摸索中持續了多年。

當時，無論是梁啟超，還是蔣方震、張東蓀、舒新城，哪一個不是胸懷大志，哪一個不是要改變中國的歷史？ 這些知識分子遠遠超過毛澤東，誰也沒有意識到他們信中偶然提到的這位師范畢業生，最終不僅改變了中國的歷史，也改變了中國知識分子的命運。

師范生的學歷破壞了毛澤東的大學教授的夢想，使他成為國家主席和黨的領導人，終于在中國增加了世界史上書寫的超偉人。 有趣的是，毛澤東的教書夢想到了晚年也沒有消失。 林彪封了他四位偉大的(偉大的領袖、偉大的領袖、偉大的司令、偉大的舵手)。 他說只要有領導這個詞，其他都去掉了。 他多次向衛士李銀橋表示:“毛澤東也是普通人，沒想到他會成為黨和國家的主席。 他本來想當老師，想當老師也不容易&hellip； &hellip； 流露出對教師當教授的深深的向往。 同時，他退休后計劃將來研究近代史。

但是，作為黨和國家領導人的他是機會，又想當老師，完全不行，做不好了。

毛澤東生前沒有成為大學教授，把文采搞砸了，真是遺憾。 即使是現在，文采真的等于能力嗎？ ！

原題:毛澤東一生難忘的愿望，快要實現了，用一點點的差距毀了文采！ [/s2/]

本文：《“毛澤東曾有一件一生難以舍棄愿望 因何故失之千里”》

心靈雞湯：