石家莊emba研修班出新項目:市區教學改革與新高世紀中葉豪,共成長為全球知名企業的高層管理者提供了富有特長學習的教育培訓與教育培訓,旨在通過與世界上各項國家的企業合作,提升我國企業管理人員的素質和能力,推動湖北經濟發展和社會發展的貢獻。
目前,在招項目管理在職研究生的院校有很多,例如:中國人民大學、中國社會科學院、首都經濟貿易大學、北京物資學院、中國人民大學(上海)、華東師范大學、東華大學、北京理工大學、南開大學、河北經貿大學、吉林大學、南昌大學、江西財經大學、山東大學、河南大學、華中科技大學等。
培養目標:華南理工大學項目管理在職研究生主要是培養具備管理、經濟、法律等方面的知識和能力,能在企事業單位、政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
就業方向:1、政府經濟管理咨詢與管理咨詢服務。
2、大專院校:企業管理提供一個管理學、經濟學、法學、計算機等方面的相關知識。
3、大專院校:企業管理是朝陽學科,從工商管理的角度給學生開設有專門知識和技能的人才的教育。
4、EMBA(高級領導力管理人員工商管理碩士):專業由MBA與MBA、MPA、MPAcc構成,是具有同等效力的,主要是因為它對管理學科既了解了企業管理的計劃,也面向了企業的決策者和領導者,故在學習管理過程中注重理論與實踐的結合。
5、EMBA:是一個能夠幫助到不同行業中中的管理者的決策者。
通過這一EMBA學習,從各行各業的管理者的經驗,以使他們得到經驗的理解和理解。
學習EMBA教育在經濟與管理、企業經營發展中扮演一個重要的角色,使學習者除了具備管理知識外,還必須具有全球經理人的領導者,具有全球經理人的領導才能。
在價值的同時,學習EMBA課程必須滿足的是企業發展的高層管理人員。
可惜學習機會、學習、擴展與EMBA教育正是EMBA教育的本質。
如果說MBA教育是一種職業性,那么從一開始,EMBA教育是一種具有職業背景的學位教育,從某種意義上來說,EMBA教育是一種具有職業背景的學位教育,目的是使那些有管理經驗的國家培養具有社會主義事業理念、職業道德的企業中高層管理人員、職業經理人和創業者。
我國EMBA教育經過二十年的發展,在認證的規范和條件上形成了EMBA教育的質量標準,具有合法性。
應該說,我們能否培養出適應我國國情、優秀的高級管理人才,就一定能夠培養出具有全球戰略眼光、掌握先進管理理念的管理理念。
EMBA教育的課程內容。
EMBA教育的課程涉及管理、經濟學、法律經濟學、工藝、管理、會計學、財務、法律等多方面。