當(dāng)前，在“互聯(lián)網(wǎng)加”的浪潮下，以前流傳下來的教育環(huán)境亟待現(xiàn)代化的智慧改革。 在眾多發(fā)布的《中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范(試行)》中，通過充分利用移動互聯(lián)、物聯(lián)感知、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，探索了智能感知環(huán)境和新的教育教學(xué)( (/k0/)

基于快速發(fā)展智力教育的必要性，在未來的課堂環(huán)境中，對青少年眼睛健康、呼吸健康、飲水安全、照明環(huán)境等多方面構(gòu)建的室內(nèi)教育環(huán)境提出了更高的要求。 海爾作為物聯(lián)網(wǎng)時代智能家居第一生態(tài)企業(yè)品牌，依托海爾u+平臺提供物聯(lián)網(wǎng)智能家居行業(yè)領(lǐng)域的處理方案，從“硬件制造”到“硬件+軟件+” 海爾秉持“科技力量教育”的理念，專注于智能教室的環(huán)境建設(shè)，提出智能環(huán)境配套構(gòu)建海爾未來的教室處理方案，打造“清晰可見、芬芳”的安心教室，歷來教室環(huán)境智慧升級。

(照片證明:海爾未來教室的形象)

海爾未來教室依托海爾業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的智能制造力，通過配套配置海爾互動觸摸一體化電腦、智能黑板、智能機等智能教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了“老師大屏幕教育、學(xué)生小屏幕教育”的多屏幕終端互動 并采用海爾獨創(chuàng)的“潤眼”技術(shù)，以低藍(lán)光、高清晰、低反射、高硬度等特點，制定先進(jìn)領(lǐng)域的“潤眼”智能化教學(xué)處理方案，提高學(xué)生課堂主動性、互動性、參與性，并保障學(xué)生使用眼的健康

在照明處理方案中，比較了教室照度不足、不均勻、眩光超標(biāo)、色溫過高等問題，海爾擁有全眼照明環(huán)境處理方案，以無眩光、照度優(yōu)良、無光閃光燈、高顯色、色溫適中、無藍(lán)光的高標(biāo)準(zhǔn)led智能燈具為載體，

在空氣體處理方案中，比較了教室環(huán)境封閉、空氣體室內(nèi)循環(huán)不暢、細(xì)菌繁殖等問題，提出了海爾空調(diào)與新風(fēng)機相結(jié)合，確保室內(nèi)恒濕恒溫、恒溫 基于可導(dǎo)入氣體的除菌過濾技術(shù)，有效去除空氣體中的pm2.5、細(xì)菌等微細(xì)污染物，各方面保護(hù)師生呼吸健康，保證冬季供暖效果，空減少和諧供暖的浪費，節(jié)能環(huán)保

(照片證明:海爾未來教室空氣體凈化示意圖(

在水處理方案中，與師生飲用水水源不達(dá)標(biāo)問題相比，海爾根據(jù)當(dāng)?shù)厮|(zhì)、學(xué)校供水訴求、學(xué)生用水訴求等，通過五級過濾技術(shù)、高效換熱等技術(shù)為師生提供了集雜質(zhì)過濾、水溫自主調(diào)節(jié)、漏電漏水防治等智能功能于一體的定制

另外，海爾未來教室基于教育場景、空間環(huán)境、師生交流等智能環(huán)境方面的訴求，根據(jù)海爾自身的軟件、硬件、云服務(wù)、生態(tài)等資源特點，將未來教室的處理方案進(jìn)行梳理 可以實現(xiàn)自我解決的智能教育環(huán)境的升級，為學(xué)校鑄造差異化教育聲譽，創(chuàng)造智能變革的新引擎。

業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，海爾開創(chuàng)了教育裝備領(lǐng)域的新理念，不僅通過創(chuàng)新新聞技術(shù)提高了教育效率，還提供了一套有利于學(xué)生健康成長的智能環(huán)境構(gòu)建了海爾未來教室處理方案。 憑借自身完整的產(chǎn)業(yè)鏈和雄厚的研發(fā)實力，海爾將科技分配給教育，不斷得到全國各級學(xué)校的認(rèn)同。 目前，海爾已經(jīng)完成了多所教育局和學(xué)校未來教室的一體化配套，其中包括青島二中、濟南外國語學(xué)校、無錫師范附小、蘭州實驗小學(xué)等多所重點學(xué)校。 海爾將在一系列流傳至今的智能環(huán)境中構(gòu)建海爾未來課堂處理方案，切實提高師生的課堂體驗，驅(qū)動教育新聞化的快速發(fā)展趨勢，助力智能課堂環(huán)境建設(shè)。